Tcis em Projeto

Percebe-se que o Trabalho no Ensino Fundamental com o uso da Tcis propicia uma metodologia diferenciada,  que gera conhecimento, amplia a  criatividade e abrange múltiplas funções fazendo com que o curriculum escolar seja trabalhado, potencializando os saberes que agregados a pratica tornam-se muito interessantes.

Uma boa maneira é trabalhar projetos que tragam em sua proposta o  desenvolvimento dos alunos seja acompanhado por intervenções pontuais, Interação entre alunos dos diferentes anos (4º e 5º). Analisando um Projeto denominado Amora, aplicado na UFRGS, foram desenvolvidas atividades de pesquisa científica com diversos e interessantes pontos abaixo destacados:

- Escolha de tema por interesse dos alunos para a formação dos grupos, os une ainda mais  onde a heterogeneidade se aplica;

- Professor orientador se reúne com os alunos sondando para saber se o tema é pertinente ou deve ser reformulado;

- Reflexão do aluno potencializa, viabilizando aprendizagem pois constroem sua produções que são dinâmicas;

Por meio deste projeto, os educandos  adquirem experiências com : livros, sites, troca de e-mail,  registros em blogs, links, pesquisas, construção de mapas conceituais gerando mini seminários para apresentações, construção de portfolios onde são envolvidos os pais, alunos e interessados.

Com isso percebemos que é possível realizar um projeto como este, utilizando os blogs, wiki, mapa conceitual com o Ensino Fundamental, desde haja envolvimento de todos, pais , alunos, professores, gestores, comunidade e cujo objetivo esteja claro e intencionado, além de que a escola precisa ser bem estruturada, em condições adequadas e que a conexão da internet não seja lenta.

Luana Vieira de Oliveira